1.- ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos de aprendizaje?
Cuando cumplan con sus proyectos, y sean evaluados respondan optimamente sabre que se a logrado los objetivos trazados en el periodo lectivo. Cuando tenga un producto terminado como
prueba de lo que aprendido. Y podemos decir que incluso los trabajos pueden guardar y enviar por medio del correo.
miércoles, 11 de agosto de 2010
REFLEXIONES 3
1.-¿Cómo puede el internet mejorar la enseñanza y de esta manera enriquecer el aprendizaje del estudiante?
Las exigencias propias de las tareas de proyecto obligan a los estudiantes a la toma de decisiones y a encauzar sus intereses y pasiones en rendimientos y productos finales. El internet es el facilitador de la eneseñanza y del aprendizaje del alumno donde ayuda a mejorar dicha actividad.
2.- Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto internet en la clase?
Debemos de tener cuidado con las paginas prohibidas para los menores de edad, paginas de juegos, etc.eso nos asegurara que no habra perdida de tiempo y se trabajara solo con el internet para las tareas y proyectos de las clases y los q tienen internet en casa tambien deben de contar con filtros, sino el alumno se distrae viendo cosas indebidas y perdiendo tiempo. Tendra que ver algo motivador como un premio a la responsabilidad del alumno y a los primeros puestos, de parte de la institución, padres, etc.
Las exigencias propias de las tareas de proyecto obligan a los estudiantes a la toma de decisiones y a encauzar sus intereses y pasiones en rendimientos y productos finales. El internet es el facilitador de la eneseñanza y del aprendizaje del alumno donde ayuda a mejorar dicha actividad.
2.- Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto internet en la clase?
Debemos de tener cuidado con las paginas prohibidas para los menores de edad, paginas de juegos, etc.eso nos asegurara que no habra perdida de tiempo y se trabajara solo con el internet para las tareas y proyectos de las clases y los q tienen internet en casa tambien deben de contar con filtros, sino el alumno se distrae viendo cosas indebidas y perdiendo tiempo. Tendra que ver algo motivador como un premio a la responsabilidad del alumno y a los primeros puestos, de parte de la institución, padres, etc.
REFLEXIONES 2
1.-¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del curriculo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Habiendo identificado sus capacidades, conocimientos, y actitudes donde a los mismo estudiantesse le da esto y sus preguntas deben estar ligadas a los hechos y deben estar a los programas oficiales.
2.- ¿Cómo pueden planearce evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Se planean de acuerdo a las necesidades que se tiene para ver el avance y fijación del aprendizaje del alumno. Los estudiantes aprenden a través de la indagación y tienen algún control en las decisiones, en cuanto al modo como estas completan las tareas del proyecto. Los docentes asumen el papel de un facilitador u orientador. Los estudiantes frecuentemente trabajan en grupos cooperativos, asumiendo roles que hacen mejor uso de sus talentos individuales.
3.- ¿Cómo involucrarse a los estudiantes en la comprensión de las expectativas y del proyecto criterio?
Los proyectos apoyan el desarrollo de destrezas de pensamiento; tanto metacognitivas, como cognitivas, tales como: colaboración, automonitoreo, análisis de datos y evaluación de la información. A lo largo de todo el proyecto, las preguntas orientadoras del plan de unidad desafían a los estudiantes a pensar y hacer conexiones con conceptos que son de importancia en el mundo real. La curiosidad será le motivo por interesarse en el proyecto.
Habiendo identificado sus capacidades, conocimientos, y actitudes donde a los mismo estudiantesse le da esto y sus preguntas deben estar ligadas a los hechos y deben estar a los programas oficiales.
2.- ¿Cómo pueden planearce evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Se planean de acuerdo a las necesidades que se tiene para ver el avance y fijación del aprendizaje del alumno. Los estudiantes aprenden a través de la indagación y tienen algún control en las decisiones, en cuanto al modo como estas completan las tareas del proyecto. Los docentes asumen el papel de un facilitador u orientador. Los estudiantes frecuentemente trabajan en grupos cooperativos, asumiendo roles que hacen mejor uso de sus talentos individuales.
3.- ¿Cómo involucrarse a los estudiantes en la comprensión de las expectativas y del proyecto criterio?
Los proyectos apoyan el desarrollo de destrezas de pensamiento; tanto metacognitivas, como cognitivas, tales como: colaboración, automonitoreo, análisis de datos y evaluación de la información. A lo largo de todo el proyecto, las preguntas orientadoras del plan de unidad desafían a los estudiantes a pensar y hacer conexiones con conceptos que son de importancia en el mundo real. La curiosidad será le motivo por interesarse en el proyecto.
Reflexiòn dia 2
1.-¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del curriculo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
2.- ¿Cómo pueden planearce evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
3.- ¿Cómo involucrarse a los estudiantes en la comprensión de las expectativas y del proyecto criterio?
¿
2.- ¿Cómo pueden planearce evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
3.- ¿Cómo involucrarse a los estudiantes en la comprensión de las expectativas y del proyecto criterio?
¿
miércoles, 4 de agosto de 2010
modulo 1
¿cuál es el modo más efectivo de usar la tecnología para apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes?
El modo de que sea efectiva la tecnologia en apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes, es que tengamos buenas computadoras con un internet rapido , para que los alumnos puedan trabajar sus tareas, el mismo profesor.Por medio de la tecnología vamos a desarrollar los temas de las diferentes materias que se le enseña. La tecnologia apoya el desarrollo de conocimientos, porque el alumno investiga, y al investigar aportara, opinará, etc y por lo tanto sabe y de hecho tiene una calificación, eso es una forma de las formas de evaluar al alumno.
El modo de que sea efectiva la tecnologia en apoyar y evaluar el aprendizaje de los estudiantes, es que tengamos buenas computadoras con un internet rapido , para que los alumnos puedan trabajar sus tareas, el mismo profesor.Por medio de la tecnología vamos a desarrollar los temas de las diferentes materias que se le enseña. La tecnologia apoya el desarrollo de conocimientos, porque el alumno investiga, y al investigar aportara, opinará, etc y por lo tanto sabe y de hecho tiene una calificación, eso es una forma de las formas de evaluar al alumno.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)